اتجاهات البحثاتجاهات البحث في مجال الإدارة والتخطيط التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 12، العدد 23، 2013، الصفحة 371-394]
اتجاهات المعلمين والمعلماتاتجاهات المعلمين والمعلمات في المدارس الحکومية في مدينة اربد نحو الإعاقة الحرکية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 21-52]
اتجاهات طلبة قسم التربية الخاصةاتجاهات طلبة قسم التربية الخاصة نحو مهنة المستقبل والدوافع وراء التحاقهم بالقسم کمنبئات بتحصيلهم الأکاديمى [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 53-139]
اختبار أوتيس – لينونالخصائص السيکومترية لاختبار (أوتيس–لينون) للقدرة العقلية وفق القياس الکلاسيکى لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 607-685]
استخدام تکنولوجيا المعلومات والاتصالاتتصور مقترح لتفعيل دور معلمي التعليم الثانوي العام باستخدام تکنولوجيا المعلومات والاتصالات [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 517-605]
استراتيجية REACTاستخدام استراتيجية REACT في تنمية مهارات التفكير العليا ومهارات التنظيم الذاتي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية. [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 319-391]
استراتيجية خرائط المفاهيمأثر استخدام خرائط المفاهيم في تنمية مفاهيم التنور المائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 264-293]
استراتيجية مقترحةاستراتيجية مقترحة قائمة على تنويع التدريس لتنمية مهارات القرائية والحسابية والميول نحو تعلم اللغة العربية والرياضيات لدى تلاميذ المدارس الابتدائية الدامجة [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 55-126]
الاتجاهفاعلية المقررات الإلکترونية مفتوحة المصدر واسعة الانتشار (مووک) في تطوير الأداء المهني للمعلمين واتجاهاتهم نحوها [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 473-535]
الاتجاهالاتجاه نحو بعض مظاهر سلوک البويات وعلاقته بالعوامل الستة الکبرى للشخصية لدى طالبات الجامعة [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 279-331]
الاتجاهات العالمية المعاصرةأنماط التعليم العالي التي تکفل زيادة إتاحته بمصر في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 417-428]
الإثنوجرافياالإثنوجرافيا کمنهجية للبحث التربوي الکيفي: دراسة نظرية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 138-174]
الاحتفاظ بالمعلميتسرب المعلمين من مهنتهم في بعض دول الخليج العربي"دراسة تحليلية" [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 120-200]
الأداء الاستراتيجيإدارة الأداء الاستراتيجي بجامعة المجمعة: دراسة في تحليل الفجوات [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 127-184]
الأداء الاستراتيجياَليات مقترحة لتجسير فجوات الأداء الاستراتيجي بالجامعات: دراسة حالة [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 111-169]
الأداء الأکاديميرؤية مستقبلية لتقييم الأداء الأکاديمي لعضو هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 21-144]
الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الابتدائيةتقييم الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة تبوک التعليمية في ضوء معايير توظيف الأدوات الرقمية في خفض وعلاج صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 301-380]
الأداء المؤسسىفعالية البرمجة اللغوية العصبية في تجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر (دراسة تحليلية) [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 343-380]
الإدارةتطوير نظام الإدارة المدرسية الذاتية بسلطنة عُمان في ضوء خبرة دولة نيجريا [المجلد 23، العدد 46، 2024]
الإدارة الإستراتيجيةکفاءة وفاعلية الإدارة الإستراتيجية في تحسين الأداء في مؤسسات التعليم العالي السعودي صور مقترح [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 141-267]
الإدارة والتخطيط التربوياتجاهات البحث في مجال الإدارة والتخطيط التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 12، العدد 23، 2013، الصفحة 371-394]
الإرشاد الأسريفعالية برنامج قائم على الإرشاد الأسري لخفض الإلکسيثميا لدى أمهات أطفال الأوتيزم [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 87-138]
الاستخدامات التعليميةالاستخدامات التعليمية للإعلام الاجتماعي لدى طلاب التعليم الجامعي دراسة ميدانية على طلاب کلية التربية بجامعة الملک سعود [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 203-270]
الاستدامةتنمية المهارات الخضراء مدخل لتحقيق الاستدامة [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 57-74]
الأسرةالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين سلوکيات التنمر والانتماء للأقران والأسرة والمدرسة لطلبة الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 150-205]
الإشرافسِيناريوهات مُقترحة للإشرافِ على مُديري مدارسِ التعليمِ العامِ بجُمهورية مِصر العربيةِ في ضوء خبرة الولاياتِ المُتَّحدة الأمريكية [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 281-441]
الإشراف الإداريتمهين الإشراف الإداري على المدارس في الولايات المُتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه بسلطنة عُمان [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 240-351]
الإصرارالعلاقة بين التحكم الذاتي والعزيمة ودورهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة المرحلة الجامعية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الإصرارالعلاقة بين التحكم الذاتي والعزيمة ودورهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة المرحلة الجامعية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 259-298]
الاضطرابات اللغويةفعالية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعى الصوتى فى خفض بعض الاضطرابات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 201-278]
الأطفال ضعاف السمعفعالية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعى الصوتى فى خفض بعض الاضطرابات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 201-278]
الإعاقة الحرکيةاتجاهات المعلمين والمعلمات في المدارس الحکومية في مدينة اربد نحو الإعاقة الحرکية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 21-52]
الإعاقة العقليةبرنامج تدريبي قائم على بطاقات الاستجابة الالكترونية في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
الإعلام الاجتماعيالاستخدامات التعليمية للإعلام الاجتماعي لدى طلاب التعليم الجامعي دراسة ميدانية على طلاب کلية التربية بجامعة الملک سعود [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 203-270]
الأفکار اللاعقلانيةنمذجة العلاقات السببية بين الأفکار اللاعقلانية وموضع الضبط والتنمر لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 135-201]
الاقتصاد الاخضرتنمية المهارات الخضراء مدخل لتحقيق الاستدامة [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 57-74]
الاقتصاد الرقميإسهامات بعض مجالات الاقتصاد الرقمي في رقمنة التعليم الفني من وجهة نظر الخبراء [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 82-137]
الأقرانالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين سلوکيات التنمر والانتماء للأقران والأسرة والمدرسة لطلبة الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 150-205]
الإلکسيثميافعالية برنامج قائم على الإرشاد الأسري لخفض الإلکسيثميا لدى أمهات أطفال الأوتيزم [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 87-138]
الامتنان ـ الصمود النفسي ـ الطمأنينة الشخصيةالإسهام النسبي للامتنان و الصمود النفسي في التنبؤ بالطمأنينة الشخصية لطلاب المرحلة المتوسطة بالکويت [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 70-180]
الأمن الفکريدور المسرح المدرسي في تعزيز الأمن الفکري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمصر- دراسة تحليلية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 689-727]
الانتماءالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين سلوکيات التنمر والانتماء للأقران والأسرة والمدرسة لطلبة الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 150-205]
الأنشطة الطلابيةدور الأنشطة الطلابية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات جامعة القصيم: دراسة ميدانية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 433-487]
الأنشطة (النفسفعالية برنامج قائم على الأنشطة (النفس- حرکية) لتحسين الحالة القوامية للعمود الفقري لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 411-416]
الإنفوجرافيکالإنفوجرافيک المعزز بالدعم الصوتي القائم على الکائنات الرقمية وأثره في تنمية الوعي بالغذاء والتغذية الصحية لدى طالبات التعليم الفني للوقاية من الأمراض الصناعية والفيروسات والأوبئة [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 185-268]
الإيجابيةالإسهام النسبي للحاجات النفسية الأساسية والإيجابية والتدفق في الهناء لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 24-119]
الأيزو 9001/2015إمکانية تطبيق الأيزو 9001/2015 للارتقاء بجودة التعليم الابتدائي في ضوء تقرير التنافسية العالمية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 505-597]
البحث التربويالبحث التربوي بيني التخصصات: دراسة إبستيمولوجية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 243-300]
البحث التربويالإثنوجرافيا کمنهجية للبحث التربوي الکيفي: دراسة نظرية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 138-174]
البحث العلميحوکمة البحث العلمي في مصر: تصور مستقبلي [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 16-81]
البحث العلميتصور استراتيجي لتفعيل دور البحث العلمي بمصر [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 225-300]
البديلسياسات وإجراءات عمل المعلم البديل في الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 18-111]
البرمجة اللغوية العصبيةفعالية البرمجة اللغوية العصبية في تجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر (دراسة تحليلية) [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 343-380]
البطالةالتعليم والبطالة في مصر [المجلد 2، العدد 4، 2003، الصفحة 259-281]
البيئة السعوديةالخصائص السيکومترية لاختبار (أوتيس–لينون) للقدرة العقلية وفق القياس الکلاسيکى لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 607-685]
التجارب العمليةواقع تنفيذ التجارب العملية في التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمي الكيمياء للمرحلة الثانوية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
التحصيلالشعور بالملل الأکاديمي ونسبة انتشاره، ومبرراته، وعلاقته بمستوى التحصيل والمشارکة الأکاديمية وسلوکيات المعلم الداعمة لاستقلالية طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 23-142]
التحصيل الأکاديمىاتجاهات طلبة قسم التربية الخاصة نحو مهنة المستقبل والدوافع وراء التحاقهم بالقسم کمنبئات بتحصيلهم الأکاديمى [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 53-139]
التحكم الذاتيالعلاقة بين التحكم الذاتي والعزيمة ودورهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة المرحلة الجامعية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التحكم الذاتيالعلاقة بين التحكم الذاتي والعزيمة ودورهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة المرحلة الجامعية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 259-298]
التحول الرقمىتفعيل دور المنصات التعليمية الرقمية فى التعليم الثانوى العام بمصر [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 259-361]
التخضيرتنمية المهارات الخضراء مدخل لتحقيق الاستدامة [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 57-74]
التخطيطالتخطيط لتنمية الوعي بحقوق الطفل في المرحلة الأساسية للتعليم ما قبل الجامعي بمصر [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التخطيطالتخطيط لتنمية الوعي بحقوق الطفل في المرحلة الأساسية للتعليم ما قبل الجامعي بمصر [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 213-257]
التدابير التخطيطيةالتدابير التخطيطية لمواجهة الهدر الإداري والتنظيمي بالتعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 17-58]
التداعيات السلبيةتداعيات موقع" فيس بوک" على طلاب کلية التربية بجامعة السويس [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 728-778]
التدريس المتمايزThe Effect of a Differentiated Instruction-Based Program on Developing Oral Reading Fluency and Reading Comprehension of Preparatory School Students [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 573-592]
التدفقالإسهام النسبي للحاجات النفسية الأساسية والإيجابية والتدفق في الهناء لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 24-119]
التربيةتربية العنف أم عنف التربية: دراسة تحليلية لظاهرة العنف المدرسي بالمتجمع المصري [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 251-326]
التربية الأخلاقيةرؤية مقترحة لدور المدارس الابتدائية في تفعيل التربية الأخلاقية [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 327-341]
التربية الإسلاميةتقويم برامج تعليم التربية الإسلامية في ضوء تنمية مکونات ثقافة ترشيد الاستهلاک من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بمنطقة تبوک التعليمية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 139-194]
التطبيقات التعليميةتطوير التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء مستجدات تطبيقات الذكاء الاصطناعي (دراسة مستقبلية) [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 219-280]
التعلّم الرقمى التعليم الثانوى العامتفعيل دور المنصات التعليمية الرقمية فى التعليم الثانوى العام بمصر [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 259-361]
التعلم المنظم ذاتيًاتصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا لتنمية بعض مهارات تطبيقات الکمبيوتر والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 303-347]
التعليمالتعليم والبطالة في مصر [المجلد 2، العدد 4، 2003، الصفحة 259-281]
التعليم الثانوي الصناعيفاعلية استخدام بيئة تعلم إلکترونية في تنمية السعة العقلية لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 305-350]
التعليم عن بعدواقع استخدام معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة لبرامج المحاكاة الحاسوبية في التعليم عن بعد [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 191-218]
التعليم عن بعدواقع تنفيذ التجارب العملية في التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمي الكيمياء للمرحلة الثانوية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
التعليم قبل الجامعيالفجوة التمويلية والإنفاق على التعليم قبل الجامعى فى مصر: (دراسة تحليلية فى موازنة المواطن) [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 252-286]
التعليم قبل الجامعيتطوير التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء مستجدات تطبيقات الذكاء الاصطناعي (دراسة مستقبلية) [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 219-280]
التغيرات المناخيةتنمية المهارات الخضراء مدخل لتحقيق الاستدامة [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 57-74]
التغييردرجة ممارسة مٌديري الدوائر لأبعاد إدارة التغيير بالمُديرية العامة للتربية والتعليم في محافظة الداخلية بسلطنة عُمان في ضوء نموذج كوتر (Kotter Model) [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 59-109]
التفاعل الاجتماعي للمراهقينبرنامج قائم على إعادة هيکلة الکلام لخفض شدة التلعثم وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي للمراهقين [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 400-405]
التفكير الناقدمعرفة الوالدين لمظاهر نمو الطفل فى مرحلتى الطفولة(الوسطى / المتأخرة) وإمكانية الاستفادة منها فى تكوينه [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التفكير الناقدمعرفة الوالدين لمظاهر نمو الطفل فى مرحلتى الطفولة(الوسطى / المتأخرة) وإمكانية الاستفادة منها فى تكوينه [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 299-317]
التفکير البصريأثر استخدام وحدة تدريسية مقترحة قائمة على التمثيلات البصرية وفقا لنموذج "ديفز Davis" على اکتساب المفاهيم الهندسية وتنمية التفکير البصري لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 207-263]
التقبل الاجتماعيالتقبل الاجتماعي لدي العاديين تجاه المعاقين سمعيًّا المدمجين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 23-85]
التكافل الاجتماعيقيمة التكافل الاجتماعي من المنظور الإسلامي ودور المدرسة في تعزيزها من وجهة نظر المعلمين [المجلد 23، العدد 46، 2024]
التمثيلات البصريةأثر استخدام وحدة تدريسية مقترحة قائمة على التمثيلات البصرية وفقا لنموذج "ديفز Davis" على اکتساب المفاهيم الهندسية وتنمية التفکير البصري لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 207-263]
التمکين الوظيفي للمرأةدور الجمعيات الأهلية لذوي الاحتياجات الخاصة في التمکين الوظيفي للمرأة في المجتمع السعودي في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 103-165]
التمهينتمهين الإشراف الإداري على المدارس في الولايات المُتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه بسلطنة عُمان [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 240-351]
التنافسية العالميةإمکانية تطبيق الأيزو 9001/2015 للارتقاء بجودة التعليم الابتدائي في ضوء تقرير التنافسية العالمية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 505-597]
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري لشؤون الطلاب في الجامعات (الأُسس الإدارية لشؤون الطلاب وتنظيمها الإداري) [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 441-466]
التنمرنمذجة العلاقات السببية بين الأفکار اللاعقلانية وموضع الضبط والتنمر لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 135-201]
التنمية المهنية للمعلمينالتنمية المهنية للمعلمين المُتمرکزة على مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الداخلية في سلطنة عُمان (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 30، 2016، الصفحة 121-208]
التنور: المعلوماتيأبعاد التنور المعلوماتي اللازمة لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 23، العدد 46، 2024]
التوجّهات الاستراتيجيةمهارات إدارة الذات في ضوء التوجّهات الاستراتيجية لتنمية القدرات البشرية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن" تصور مقترح" [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 113-212]
الثورة الرقميةتطوير التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء مستجدات تطبيقات الذكاء الاصطناعي (دراسة مستقبلية) [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 219-280]
الجامعاتدور الجامعات في تنمية الأسرة المصرية في إطار مبادرة حياة کريمة: تصور مقترح [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 17-54]
الجامعات السعوديةرؤية مستقبلية لتقييم الأداء الأکاديمي لعضو هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 21-144]
الجمعيات الأهليةدور الجمعيات الأهلية لذوي الاحتياجات الخاصة في التمکين الوظيفي للمرأة في المجتمع السعودي في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 103-165]
الجودةآليات مقترحة لتحقيق جودة النظام التعليمى الجديد (2.0) في مدارس الجمهورية الجديدة في ضوء دمج الشراكة المجتمعية في التعليم [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 215-258]
الحاجات النفسية الأساسيةالإسهام النسبي للحاجات النفسية الأساسية والإيجابية والتدفق في الهناء لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 24-119]
الحوسبة السحابيةأبعاد استخدام تقنيات التعلم الذكية وفق بنية الكتاب الذكي Smart Book في برامج إعداد المعلم لما بعد تداعيات جائحة وباء Covid-19 [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 133-189]
الحوکمةحوکمة البحث العلمي في مصر: تصور مستقبلي [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 16-81]
الدافعيةفاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية السياق لتنمية مهارات القراءة الناقدة والدافعية نحو تعلمها لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 351-390]
الدافعية للانجازتصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا لتنمية بعض مهارات تطبيقات الکمبيوتر والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 303-347]
الدعم الصوتيالإنفوجرافيک المعزز بالدعم الصوتي القائم على الکائنات الرقمية وأثره في تنمية الوعي بالغذاء والتغذية الصحية لدى طالبات التعليم الفني للوقاية من الأمراض الصناعية والفيروسات والأوبئة [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 185-268]
الدمجأنشطة مقترحة لدمج ذوي اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية (دراسة وصفية تحليلية) [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 283-350]
الدوافعاتجاهات طلبة قسم التربية الخاصة نحو مهنة المستقبل والدوافع وراء التحاقهم بالقسم کمنبئات بتحصيلهم الأکاديمى [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 53-139]
الدوردور جامعة أم القرى في تنمية قيم العمل التطوعي لدى طالباتها [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 352-409]
الدور المهنيإدراک الدور المهني وعلاقته بالرضا الوظيفي لمرشدات الطالبات بالمرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 381-432]
الذاتيةتطوير نظام الإدارة المدرسية الذاتية بسلطنة عُمان في ضوء خبرة دولة نيجريا [المجلد 23، العدد 46، 2024]
الذكاء الاصطناعيتطوير التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء مستجدات تطبيقات الذكاء الاصطناعي (دراسة مستقبلية) [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 219-280]
الرضا الوظيفيإدراک الدور المهني وعلاقته بالرضا الوظيفي لمرشدات الطالبات بالمرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 381-432]
الرضا عن التخصصمستوى الطموح وعلاقته بالرضا عن التخصص لدى عينة من طالبات جامعة نزوى- بسلطنة عُمان [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 397-430]
الرفاهية النفسيةالإسهام النسبي للصمود الأكاديمي وإدمان الهواتف الذكية في التنبؤ بالرفاهية النفسية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
السعة العقليةفاعلية استخدام بيئة تعلم إلکترونية في تنمية السعة العقلية لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 305-350]
السِيناريوهاتسِيناريوهات مُقترحة للإشرافِ على مُديري مدارسِ التعليمِ العامِ بجُمهورية مِصر العربيةِ في ضوء خبرة الولاياتِ المُتَّحدة الأمريكية [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 281-441]
الشراكة المجتمعيةآليات مقترحة لتحقيق جودة النظام التعليمى الجديد (2.0) في مدارس الجمهورية الجديدة في ضوء دمج الشراكة المجتمعية في التعليم [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 215-258]
الصمود الأكاديميالإسهام النسبي للصمود الأكاديمي وإدمان الهواتف الذكية في التنبؤ بالرفاهية النفسية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
الطلاقة القرائيةاستراتيجية قائمة على الدمج بين مداخل: الوعي الصوتي والطلاقة القرائية ومراقبة الفهم لتنمية الکفاءة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 467-554]
العدالة التنظيميةدرجة ممارسة القيـادة الأخلاقيـة لمديـري المـدارس الحکومية بمحافظة الداخلية بسلطنة عمان وعلاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نـظر المعلمين [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 166-196]
العزم الأکاديميالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين النهوض والعزم الأکاديميين والنمو الإيجابي وأساليب التواصل الأسري لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 23-133]
العزيمةالعلاقة بين التحكم الذاتي والعزيمة ودورهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة المرحلة الجامعية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
العزيمةالعلاقة بين التحكم الذاتي والعزيمة ودورهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة المرحلة الجامعية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 259-298]
العمل التطوعيدور جامعة أم القرى في تنمية قيم العمل التطوعي لدى طالباتها [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 352-409]
العناقيدالعناقيد المدرسية کمدخل لتدعيم لا مرکزية التعليم في سلطنة عُمان [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 119-202]
العنفتربية العنف أم عنف التربية: دراسة تحليلية لظاهرة العنف المدرسي بالمتجمع المصري [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 251-326]
العنف المدرسيتربية العنف أم عنف التربية: دراسة تحليلية لظاهرة العنف المدرسي بالمتجمع المصري [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 251-326]
الفجوة التمويليةالفجوة التمويلية والإنفاق على التعليم قبل الجامعى فى مصر: (دراسة تحليلية فى موازنة المواطن) [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 252-286]
الفجوة الرقميةتجسير الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر: تصور مقترح [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 75-118]
الفروقالفروق فى بعض متغيرات الشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم ومنخفضى التحصيل غير المتفوقين عقليا والمتفوقين عقليا منخفضى التحصيل [المجلد 15، العدد 30، 2016، الصفحة 21-118]
الفعالية الذاتيةالفعالية الذاتية وعلاقتها بجودة الحياة لدى معلمي مدارس الدمج ومعاهد التربية الفکرية بمنطقة القصيم [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 180-239]
الفهم القرائيThe Effect of a Differentiated Instruction-Based Program on Developing Oral Reading Fluency and Reading Comprehension of Preparatory School Students [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 573-592]
الفيس بوکتداعيات موقع" فيس بوک" على طلاب کلية التربية بجامعة السويس [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 728-778]
القراءة الجهريةThe Effect of a Differentiated Instruction-Based Program on Developing Oral Reading Fluency and Reading Comprehension of Preparatory School Students [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 573-592]
القيادات التعليميةتصور مقترح لتحقيق اللامرکزية في مجال التنمية المهنية والتقنية للقيادات التعليمية في مصر [المجلد 8، العدد 15، 2009، الصفحة 207-296]
القيادات المدرسيةدور القيادات المدرسية في تحقيق الأمن الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 12، العدد 23، 2013، الصفحة 201-258]
القيـادة الأخلاقيـةدرجة ممارسة القيـادة الأخلاقيـة لمديـري المـدارس الحکومية بمحافظة الداخلية بسلطنة عمان وعلاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نـظر المعلمين [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 166-196]
القيادة الخادمةمتطلبات تطبيق القيادة الخادمة بالمدارس الثانوية العامة بمصر دراسة تحليلية [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 269-326]
القيادة الخضراءالقيادة الخضراء للمدارس: الأدوار والمسؤوليات- التحديات- المقترحات [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 17-56]
القيادة المدرسيةدور القيادة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال بمدينة الرياض [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 513-563]
القيادة المدمرةسلوکيات القيادة المدمرة بالمدارس الحکومية في مصر: دراسة في الجانب المظلم للقيادة [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 23-102]
القياس الکلاسيکيالخصائص السيکومترية لاختبار (أوتيس–لينون) للقدرة العقلية وفق القياس الکلاسيکى لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 607-685]
القيمدور جامعة أم القرى في تنمية قيم العمل التطوعي لدى طالباتها [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 352-409]
الكتاب الذكيأبعاد استخدام تقنيات التعلم الذكية وفق بنية الكتاب الذكي Smart Book في برامج إعداد المعلم لما بعد تداعيات جائحة وباء Covid-19 [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 133-189]
الکائنات الرقميةالإنفوجرافيک المعزز بالدعم الصوتي القائم على الکائنات الرقمية وأثره في تنمية الوعي بالغذاء والتغذية الصحية لدى طالبات التعليم الفني للوقاية من الأمراض الصناعية والفيروسات والأوبئة [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 185-268]
الکويتالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين سلوکيات التنمر والانتماء للأقران والأسرة والمدرسة لطلبة الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 150-205]
اللامرکزية التنمية المهنية والتقنيةتصور مقترح لتحقيق اللامرکزية في مجال التنمية المهنية والتقنية للقيادات التعليمية في مصر [المجلد 8، العدد 15، 2009، الصفحة 207-296]
المثابرةالعلاقة بين التحكم الذاتي والعزيمة ودورهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة المرحلة الجامعية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
المثابرةالعلاقة بين التحكم الذاتي والعزيمة ودورهما ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلبة المرحلة الجامعية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 259-298]
المجموعةأثر اختلاف نمط إدارة المناقشات الإلکترونية (المضبوطة/المتمرکزة حول المجموعة) في بيئة تعلم إلکتروني على الدافعية لتعلم الحاسب لدى طلاب الصف الأول ثانوي [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 203-250]
المحاكاة الحاسوبيةواقع استخدام معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة لبرامج المحاكاة الحاسوبية في التعليم عن بعد [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 191-218]
المدارسسِيناريوهات مُقترحة للإشرافِ على مُديري مدارسِ التعليمِ العامِ بجُمهورية مِصر العربيةِ في ضوء خبرة الولاياتِ المُتَّحدة الأمريكية [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 281-441]
المدارس الابتدائيةرؤية مقترحة لدور المدارس الابتدائية في تفعيل التربية الأخلاقية [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 327-341]
المدارس الحکوميةسلوکيات القيادة المدمرة بالمدارس الحکومية في مصر: دراسة في الجانب المظلم للقيادة [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 23-102]
المدارس الحکوميةاتجاهات المعلمين والمعلمات في المدارس الحکومية في مدينة اربد نحو الإعاقة الحرکية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 21-52]
المـدارس الحکومية بمحافظة الداخليةدرجة ممارسة القيـادة الأخلاقيـة لمديـري المـدارس الحکومية بمحافظة الداخلية بسلطنة عمان وعلاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نـظر المعلمين [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 166-196]
المدارس الخضراءالقيادة الخضراء للمدارس: الأدوار والمسؤوليات- التحديات- المقترحات [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 17-56]
المدارس الدوليةالميزة التنافسية في المدارس الدولية وإمکانية الإفادة منها في تطوير المدارس الابتدائية الحکومية بمصر [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 392-396]
المدرسةالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين سلوکيات التنمر والانتماء للأقران والأسرة والمدرسة لطلبة الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 150-205]
المدرسة الثانوية العامةمتطلبات تطبيق القيادة الخادمة بالمدارس الثانوية العامة بمصر دراسة تحليلية [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 269-326]
المدرسة الثانوية العامةفعالية البرمجة اللغوية العصبية في تجويد الأداء المؤسسي بالمدارس الثانوية العامة بمصر (دراسة تحليلية) [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 343-380]
المدرسيةالعناقيد المدرسية کمدخل لتدعيم لا مرکزية التعليم في سلطنة عُمان [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 119-202]
المرحلة الابتدائيةأنشطة مقترحة لدمج ذوي اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية (دراسة وصفية تحليلية) [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 283-350]
المرحلة الثانويةالشعور بالملل الأکاديمي ونسبة انتشاره، ومبرراته، وعلاقته بمستوى التحصيل والمشارکة الأکاديمية وسلوکيات المعلم الداعمة لاستقلالية طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 23-142]
المرحلة الثانويةإدراک الدور المهني وعلاقته بالرضا الوظيفي لمرشدات الطالبات بالمرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 381-432]
المرحلة الثانويةواقع تنفيذ التجارب العملية في التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمي الكيمياء للمرحلة الثانوية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
المرحلة المتوسطةالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين سلوکيات التنمر والانتماء للأقران والأسرة والمدرسة لطلبة الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 150-205]
المرحلة المتوسطةواقع استخدام معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة لبرامج المحاكاة الحاسوبية في التعليم عن بعد [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 191-218]
المرحلة المتوسطةقيمة التكافل الاجتماعي من المنظور الإسلامي ودور المدرسة في تعزيزها من وجهة نظر المعلمين [المجلد 23، العدد 46، 2024]
المستقبلات الحسيةتأثير برنامج مقترح باستخدام إحدى طرق التسهيلات العصبية العضلية للمستقبلات الحسية للمصابين بآلام أسفل الظهر [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 489-512]
المسرح المدرسيالمسرح المدرسي في جمهورية مصر العربية .... الواقع والمأمول (دراسة تحليلية) [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 667-687]
المسرح المدرسيدور المسرح المدرسي في تعزيز الأمن الفکري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمصر- دراسة تحليلية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 689-727]
المشارکة الأکاديميةالشعور بالملل الأکاديمي ونسبة انتشاره، ومبرراته، وعلاقته بمستوى التحصيل والمشارکة الأکاديمية وسلوکيات المعلم الداعمة لاستقلالية طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 23-142]
المشروعات البحثيةمتطلبات تفعيل إدارة المشروعات البحثية في جامعة السويس (دراسة ميدانية) [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 17-132]
المشكلات الإداريةالمشكلات الإدارية التي تواجه إدارات مدارس الأبناء الثانوية بمدينة الملك خالد العسكرية وسبل علاجها [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 171-213]
المشکلات التربويةSchool professional practices to reduce the educational problems of the Preparatory stage students from the teachers' perspective [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 86-149]
المصابين بآلام أسفل الظهرتأثير برنامج مقترح باستخدام إحدى طرق التسهيلات العصبية العضلية للمستقبلات الحسية للمصابين بآلام أسفل الظهر [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 489-512]
المضبوطة. المتمرکزةأثر اختلاف نمط إدارة المناقشات الإلکترونية (المضبوطة/المتمرکزة حول المجموعة) في بيئة تعلم إلکتروني على الدافعية لتعلم الحاسب لدى طلاب الصف الأول ثانوي [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 203-250]
المعاقين سمعيًّا المدمجينالتقبل الاجتماعي لدي العاديين تجاه المعاقين سمعيًّا المدمجين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 23-85]
المعايير العالمية لتعليم اللغاتاستراتيجية قائمة على الدمج بين مداخل: الوعي الصوتي والطلاقة القرائية ومراقبة الفهم لتنمية الکفاءة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 467-554]
المعلمسياسات وإجراءات عمل المعلم البديل في الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 18-111]
المعلمينقيمة التكافل الاجتماعي من المنظور الإسلامي ودور المدرسة في تعزيزها من وجهة نظر المعلمين [المجلد 23، العدد 46، 2024]
المفاهيم الهندسيةأثر استخدام وحدة تدريسية مقترحة قائمة على التمثيلات البصرية وفقا لنموذج "ديفز Davis" على اکتساب المفاهيم الهندسية وتنمية التفکير البصري لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 207-263]
المقررات الإلکترونية مفتوحة المصدر واسعة الانتشارفاعلية المقررات الإلکترونية مفتوحة المصدر واسعة الانتشار (مووک) في تطوير الأداء المهني للمعلمين واتجاهاتهم نحوها [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 473-535]
الملل الأکاديميالشعور بالملل الأکاديمي ونسبة انتشاره، ومبرراته، وعلاقته بمستوى التحصيل والمشارکة الأکاديمية وسلوکيات المعلم الداعمة لاستقلالية طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 23-142]
الممارسات المهنية المدرسيةSchool professional practices to reduce the educational problems of the Preparatory stage students from the teachers' perspective [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 86-149]
المملكة العربية السعوديةالمشكلات الإدارية التي تواجه إدارات مدارس الأبناء الثانوية بمدينة الملك خالد العسكرية وسبل علاجها [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 171-213]
المملکة العربية السعوديةتطوير نظام إعداد معلمة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية في ضوء أفضل الممارسات المعاصرة [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 536-571]
المملکة العربية السعوديةالتخطيط لإدارة الجودة والاعتماد الأکاديمي في نظام التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 145-224]
المناقشاتأثر اختلاف نمط إدارة المناقشات الإلکترونية (المضبوطة/المتمرکزة حول المجموعة) في بيئة تعلم إلکتروني على الدافعية لتعلم الحاسب لدى طلاب الصف الأول ثانوي [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 203-250]
المناهج الکيفيةالإثنوجرافيا کمنهجية للبحث التربوي الکيفي: دراسة نظرية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 138-174]
المنصات التعليمية الرقميةتفعيل دور المنصات التعليمية الرقمية فى التعليم الثانوى العام بمصر [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 259-361]
المهارات الخضراءتنمية المهارات الخضراء مدخل لتحقيق الاستدامة [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 57-74]
المهارات الدراسيةالمهارات الدراسية وعلاقتها بجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 393-440]
المهارات القياديةدور برنامج القيادة المدرسية في المرکز التخصصــي للتدريب المهني للمعلمين في تطوير المهارات القيادية لدى خريجيه من مديري المدارس ومساعديهم [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 255-281]
المواطنة الرقميةأبعاد المواطنة الرقمية اللازمة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 273-302]
المؤسسات التربويةالمؤسسات التربوية بين ثقافة التغيير وتغيير الثقافة مدارس "تطوير" نموذجا [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 269-371]
المؤسسات التعليميةتجسير الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر: تصور مقترح [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 75-118]
الميزة التنافسيةالميزة التنافسية في المدارس الدولية وإمکانية الإفادة منها في تطوير المدارس الابتدائية الحکومية بمصر [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 392-396]
النسق القيميالتغيرات في النسق القيمي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة السويس بعد ثورة 25 يناير [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 419-458]
النسق القيمي للشباب الجامعيإدمان الانترنت والنسق القيمي للشباب الجامعي في مملکة البحرين [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 373-434]
النظام التعليمى الجديد (2.0)آليات مقترحة لتحقيق جودة النظام التعليمى الجديد (2.0) في مدارس الجمهورية الجديدة في ضوء دمج الشراكة المجتمعية في التعليم [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 215-258]
النمو الإيجابيالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين النهوض والعزم الأکاديميين والنمو الإيجابي وأساليب التواصل الأسري لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 23-133]
النموذج البنائيالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين النهوض والعزم الأکاديميين والنمو الإيجابي وأساليب التواصل الأسري لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 23-133]
النموذج البنائي للعلاقات السببيةالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين سلوکيات التنمر والانتماء للأقران والأسرة والمدرسة لطلبة الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 150-205]
النهوض الأکاديميالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين النهوض والعزم الأکاديميين والنمو الإيجابي وأساليب التواصل الأسري لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 23-133]
الهدر الإداريالتدابير التخطيطية لمواجهة الهدر الإداري والتنظيمي بالتعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 17-58]
الهدر التنظيميالتدابير التخطيطية لمواجهة الهدر الإداري والتنظيمي بالتعليم قبل الجامعي في مصر [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 17-58]
الهناءالإسهام النسبي للحاجات النفسية الأساسية والإيجابية والتدفق في الهناء لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 24-119]
الوطن العربيالأدوار المستجدة لمؤسسات التعليم المستمر في الوطن العربي في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 353-384]
الوعي الصوتياستراتيجية قائمة على الدمج بين مداخل: الوعي الصوتي والطلاقة القرائية ومراقبة الفهم لتنمية الکفاءة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 467-554]
الوعي الصوتىفعالية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعى الصوتى فى خفض بعض الاضطرابات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 201-278]
الولايات المُتحدة الأمريکيةتمهين الإشراف الإداري على المدارس في الولايات المُتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه بسلطنة عُمان [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 240-351]
ب
برامج فرعية في التعليم الأساسيالتخطيط لتطوير التعليم المدمج في مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 175-199]
برنامج القيادة المدرسيةدور برنامج القيادة المدرسية في المرکز التخصصــي للتدريب المهني للمعلمين في تطوير المهارات القيادية لدى خريجيه من مديري المدارس ومساعديهم [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 255-281]
برنامج قائم علي المدخل الکليفاعلية برنامج قائم علي المدخل الکلي في تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والکتابة الوظيفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 627-665]
برنامج مقترحتأثير برنامج مقترح باستخدام إحدى طرق التسهيلات العصبية العضلية للمستقبلات الحسية للمصابين بآلام أسفل الظهر [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 489-512]
بطاقات الاستجابة الالكترونيةبرنامج تدريبي قائم على بطاقات الاستجابة الالكترونية في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
بعض متغيرات الشخصيةالفروق فى بعض متغيرات الشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم ومنخفضى التحصيل غير المتفوقين عقليا والمتفوقين عقليا منخفضى التحصيل [المجلد 15، العدد 30، 2016، الصفحة 21-118]
بنک الأسئلةدراسة مقارنة بين نموذجي التقدير الجزئي والاستجابة المتدرجة في مؤشرات دقة بناء وتدريج بنک أسئلة في مادة الرياضيات لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 406-410]
بينية التخصصاتالبحث التربوي بيني التخصصات: دراسة إبستيمولوجية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 243-300]
بيئات التعلم الإلکترونيةفاعلية استخدام بيئة تعلم إلکترونية في تنمية السعة العقلية لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 305-350]
بيئة تعلم شخصيةتصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا لتنمية بعض مهارات تطبيقات الکمبيوتر والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 303-347]
ت
تحسين الأداءکفاءة وفاعلية الإدارة الإستراتيجية في تحسين الأداء في مؤسسات التعليم العالي السعودي صور مقترح [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 141-267]
تحسين الحالة القوامية للعمود الفقريفعالية برنامج قائم على الأنشطة (النفس- حرکية) لتحسين الحالة القوامية للعمود الفقري لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 411-416]
تحقيق الأمن الفکريدور القيادات المدرسية في تحقيق الأمن الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 12، العدد 23، 2013، الصفحة 201-258]
تحليلات التعلمأبعاد استخدام تقنيات التعلم الذكية وفق بنية الكتاب الذكي Smart Book في برامج إعداد المعلم لما بعد تداعيات جائحة وباء Covid-19 [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 133-189]
تسرب المعلمينتسرب المعلمين من مهنتهم في بعض دول الخليج العربي"دراسة تحليلية" [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 120-200]
تصور استراتيجيتصور استراتيجي لتفعيل دور البحث العلمي بمصر [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 225-300]
تصور مقترحمهارات إدارة الذات في ضوء التوجّهات الاستراتيجية لتنمية القدرات البشرية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن" تصور مقترح" [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 113-212]
تطبيقات الکمبيوترتصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا لتنمية بعض مهارات تطبيقات الکمبيوتر والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 303-347]
تطويرتطوير التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء مستجدات تطبيقات الذكاء الاصطناعي (دراسة مستقبلية) [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 219-280]
تطوير الاداء المهني للمعلمينفاعلية المقررات الإلکترونية مفتوحة المصدر واسعة الانتشار (مووک) في تطوير الأداء المهني للمعلمين واتجاهاتهم نحوها [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 473-535]
تعزيز الانتماء الوطنيدور القيادة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال بمدينة الرياض [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 513-563]
تعلم اللغة العربية والرياضياتاستراتيجية مقترحة قائمة على تنويع التدريس لتنمية مهارات القرائية والحسابية والميول نحو تعلم اللغة العربية والرياضيات لدى تلاميذ المدارس الابتدائية الدامجة [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 55-126]
تعليم STEMتفعيل دور تعليم STEM فى تحقيق التنمية المستدامة بمصر (تصور مقترح فى ضوء النموذج الأمريکي) [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 236-412]
تغيير الثقافةالمؤسسات التربوية بين ثقافة التغيير وتغيير الثقافة مدارس "تطوير" نموذجا [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 269-371]
تفعيل دور معلمي التعليم الثانوي العامتصور مقترح لتفعيل دور معلمي التعليم الثانوي العام باستخدام تکنولوجيا المعلومات والاتصالات [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 517-605]
تفکير ابتکاريواقع ممارسة معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة لأساليب تنمية مهارات التفکير الابتکاري بمنطقة حائل [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 381-418]
تقييمرؤية مستقبلية لتقييم الأداء الأکاديمي لعضو هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 21-144]
تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتتفعيل دور المنصات التعليمية الرقمية فى التعليم الثانوى العام بمصر [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 259-361]
تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسيدور المسرح المدرسي في تعزيز الأمن الفکري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمصر- دراسة تحليلية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 689-727]
تلاميذ الصف الأول الاعداديأبعاد المواطنة الرقمية اللازمة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 273-302]
تلاميذ الصف الثاني الإعداديفعالية استراتيجية قائمة على بعض مبادئ نظرية تريز في تنمية مستويات التفکير الاحتمالي في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 349-392]
تلاميذ المدارس الابتدائية الدامجةاستراتيجية مقترحة قائمة على تنويع التدريس لتنمية مهارات القرائية والحسابية والميول نحو تعلم اللغة العربية والرياضيات لدى تلاميذ المدارس الابتدائية الدامجة [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 55-126]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةاستراتيجية قائمة على الدمج بين مداخل: الوعي الصوتي والطلاقة القرائية ومراقبة الفهم لتنمية الکفاءة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 467-554]
تلاميذ المرحلة الابتدائيةفعالية برنامج قائم على الأنشطة (النفس- حرکية) لتحسين الحالة القوامية للعمود الفقري لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 411-416]
تمويل التعليمالفجوة التمويلية والإنفاق على التعليم قبل الجامعى فى مصر: (دراسة تحليلية فى موازنة المواطن) [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 252-286]
تنمية الأسرة المصريةدور الجامعات في تنمية الأسرة المصرية في إطار مبادرة حياة کريمة: تصور مقترح [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 17-54]
تنمية التصورات البصرية الجغرافية والتفکير المکانيفاعلية مقرر الکتروني قائم على تکنولوجيا الويب الدلالي ونظم الاستشعار من بعد في تنمية التصورات البصرية الجغرافية والتفکير المکاني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 195-272]
تنمية القدرات البشريةمهارات إدارة الذات في ضوء التوجّهات الاستراتيجية لتنمية القدرات البشرية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن" تصور مقترح" [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 113-212]
تنمية الکفاءة في القراءةاستراتيجية قائمة على الدمج بين مداخل: الوعي الصوتي والطلاقة القرائية ومراقبة الفهم لتنمية الکفاءة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 467-554]
تنمية بعض مفاهيم التربية الوطنيةتصور مقترح لبرنامج فى التعلم الذاتى لتنمية بعض مفاهيم التربية الوطنية لدى معلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 437-515]
تنمية مستويات التفکير الاحتمالي في الرياضياتفعالية استراتيجية قائمة على بعض مبادئ نظرية تريز في تنمية مستويات التفکير الاحتمالي في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 349-392]
تنمية مهارات القراءة الناقدةفاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية السياق لتنمية مهارات القراءة الناقدة والدافعية نحو تعلمها لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 351-390]
تنمية مهارات القرائية والحسابية والميولاستراتيجية مقترحة قائمة على تنويع التدريس لتنمية مهارات القرائية والحسابية والميول نحو تعلم اللغة العربية والرياضيات لدى تلاميذ المدارس الابتدائية الدامجة [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 55-126]
تنويع التدريساستراتيجية مقترحة قائمة على تنويع التدريس لتنمية مهارات القرائية والحسابية والميول نحو تعلم اللغة العربية والرياضيات لدى تلاميذ المدارس الابتدائية الدامجة [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 55-126]
ث
ثقافة التغييرالمؤسسات التربوية بين ثقافة التغيير وتغيير الثقافة مدارس "تطوير" نموذجا [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 269-371]
ثقافة العمل التطوعيدور الأنشطة الطلابية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات جامعة القصيم: دراسة ميدانية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 433-487]
ثقافة ترشيد الاستهلاکتقويم برامج تعليم التربية الإسلامية في ضوء تنمية مکونات ثقافة ترشيد الاستهلاک من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بمنطقة تبوک التعليمية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 139-194]
ثورة 25 ينايرالتغيرات في النسق القيمي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة السويس بعد ثورة 25 يناير [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 419-458]
ج
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميةاتجاهات البحث في مجال الإدارة والتخطيط التربوي بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 12، العدد 23، 2013، الصفحة 371-394]
جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمنمهارات إدارة الذات في ضوء التوجّهات الاستراتيجية لتنمية القدرات البشرية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن" تصور مقترح" [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 113-212]
جامعة السويسمتطلبات تفعيل إدارة المشروعات البحثية في جامعة السويس (دراسة ميدانية) [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 17-132]
جامعة المجمعةإدارة الأداء الاستراتيجي بجامعة المجمعة: دراسة في تحليل الفجوات [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 127-184]
جامعة المجمعةاَليات مقترحة لتجسير فجوات الأداء الاستراتيجي بالجامعات: دراسة حالة [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 111-169]
جامعة أم القرىدور جامعة أم القرى في تنمية قيم العمل التطوعي لدى طالباتها [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 352-409]
جودة التعليم الابتدائيإمکانية تطبيق الأيزو 9001/2015 للارتقاء بجودة التعليم الابتدائي في ضوء تقرير التنافسية العالمية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 505-597]
جودة الحياةالفعالية الذاتية وعلاقتها بجودة الحياة لدى معلمي مدارس الدمج ومعاهد التربية الفکرية بمنطقة القصيم [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 180-239]
جودة الحياة الأکاديميةالمهارات الدراسية وعلاقتها بجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 393-440]
ح
حرکية)فعالية برنامج قائم على الأنشطة (النفس- حرکية) لتحسين الحالة القوامية للعمود الفقري لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 411-416]
حقوق الطفلالتخطيط لتنمية الوعي بحقوق الطفل في المرحلة الأساسية للتعليم ما قبل الجامعي بمصر [( المقالات الجاهزة للنشر)]
حقوق الطفلالتخطيط لتنمية الوعي بحقوق الطفل في المرحلة الأساسية للتعليم ما قبل الجامعي بمصر [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 213-257]
حولأثر اختلاف نمط إدارة المناقشات الإلکترونية (المضبوطة/المتمرکزة حول المجموعة) في بيئة تعلم إلکتروني على الدافعية لتعلم الحاسب لدى طلاب الصف الأول ثانوي [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 203-250]
خ
خصائص المعرفة القائمة على البحث العلميخصائص المعرفة القائمة على البحث العلمي (دراسة تطبيقية على مناهج اللغة العربية) [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 413-472]
خفض شدة التلعثمبرنامج قائم على إعادة هيکلة الکلام لخفض شدة التلعثم وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي للمراهقين [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 400-405]
د
دقة القياسدراسة مقارنة بين نموذجي التقدير الجزئي والاستجابة المتدرجة في مؤشرات دقة بناء وتدريج بنک أسئلة في مادة الرياضيات لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 406-410]
ذ
ذوي اضطراب طيف التوحدأنشطة مقترحة لدمج ذوي اضطراب طيف التوحد في المرحلة الابتدائية (دراسة وصفية تحليلية) [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 283-350]
ذوي الاحتياجات الخاصةدور الجمعيات الأهلية لذوي الاحتياجات الخاصة في التمکين الوظيفي للمرأة في المجتمع السعودي في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 103-165]
ر
رقمنة التعليم الفنيإسهامات بعض مجالات الاقتصاد الرقمي في رقمنة التعليم الفني من وجهة نظر الخبراء [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 82-137]
رؤية مقترحةرؤية مقترحة لدور المدارس الابتدائية في تفعيل التربية الأخلاقية [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 327-341]
ز
زيادة الإتاحةأنماط التعليم العالي التي تکفل زيادة إتاحته بمصر في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 417-428]
س
سلطنةالعناقيد المدرسية کمدخل لتدعيم لا مرکزية التعليم في سلطنة عُمان [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 119-202]
سلطنةتطوير نظام الإدارة المدرسية الذاتية بسلطنة عُمان في ضوء خبرة دولة نيجريا [المجلد 23، العدد 46، 2024]
سلطنة عماندرجة ممارسة القيـادة الأخلاقيـة لمديـري المـدارس الحکومية بمحافظة الداخلية بسلطنة عمان وعلاقتها بالعدالة التنظيمية من وجهة نـظر المعلمين [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 166-196]
سلطنة عُمانتمهين الإشراف الإداري على المدارس في الولايات المُتحدة الأمريکية وإمکانية الإفادة منه بسلطنة عُمان [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 240-351]
سلوک البويات- العوامل الستة الکبرى للشخصيةالاتجاه نحو بعض مظاهر سلوک البويات وعلاقته بالعوامل الستة الکبرى للشخصية لدى طالبات الجامعة [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 279-331]
سلوکيات التنمرالنموذج البنائي للعلاقات السببية بين سلوکيات التنمر والانتماء للأقران والأسرة والمدرسة لطلبة الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 150-205]
سلوکيات المعلم الداعمة لاستقلالية الطلابالشعور بالملل الأکاديمي ونسبة انتشاره، ومبرراته، وعلاقته بمستوى التحصيل والمشارکة الأکاديمية وسلوکيات المعلم الداعمة لاستقلالية طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 23-142]
سياساتسياسات وإجراءات عمل المعلم البديل في الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 18-111]
ش
شؤون الطلاب في الجامعاتالتنظيم الإداري لشؤون الطلاب في الجامعات (الأُسس الإدارية لشؤون الطلاب وتنظيمها الإداري) [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 441-466]
ص
صعوبات تعلم الجغرافياتصور مقترح لعلاج صعوبات تعلم الجغرافيا في ضوء دوائر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 194-235]
صعوبات تعلم الرياضياتتقييم الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة تبوک التعليمية في ضوء معايير توظيف الأدوات الرقمية في خفض وعلاج صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 301-380]
ط
طالبات الجامعةدور جامعة أم القرى في تنمية قيم العمل التطوعي لدى طالباتها [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 352-409]
طالبات المرحلة الثانويةالمهارات الدراسية وعلاقتها بجودة الحياة الأکاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 393-440]
طالبات جامعة القصيمدور الأنشطة الطلابية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات جامعة القصيم: دراسة ميدانية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 433-487]
طالبات جامعة نزوى - سلطنة عُمانمستوى الطموح وعلاقته بالرضا عن التخصص لدى عينة من طالبات جامعة نزوى- بسلطنة عُمان [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 397-430]
طرق التسهيلات العصبية العضليةتأثير برنامج مقترح باستخدام إحدى طرق التسهيلات العصبية العضلية للمستقبلات الحسية للمصابين بآلام أسفل الظهر [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 489-512]
طلاب الصف الأول الثانويأثر استخدام خرائط المفاهيم في تنمية مفاهيم التنور المائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 264-293]
طلاب الصف الأول الثانويتصور مقترح لعلاج صعوبات تعلم الجغرافيا في ضوء دوائر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 194-235]
طلاب المرحلة الإعداديةSchool professional practices to reduce the educational problems of the Preparatory stage students from the teachers' perspective [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 86-149]
طلاب المرحلة الإعداديةالإسهام النسبي للحاجات النفسية الأساسية والإيجابية والتدفق في الهناء لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 24-119]
طلاب المرحلة الإعداديةفاعلية برنامج قائم علي المدخل الکلي في تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والکتابة الوظيفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 627-665]
طلاب المرحلة الثانويةفاعلية مقرر الکتروني قائم على تکنولوجيا الويب الدلالي ونظم الاستشعار من بعد في تنمية التصورات البصرية الجغرافية والتفکير المکاني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 195-272]
طلاب المرحلة الثانويةفاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية السياق لتنمية مهارات القراءة الناقدة والدافعية نحو تعلمها لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 351-390]
ظ
ظام إعداد معلمة رياض الأطفالتطوير نظام إعداد معلمة رياض الأطفال في المملکة العربية السعودية في ضوء أفضل الممارسات المعاصرة [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 536-571]
ع
عُمانالعناقيد المدرسية کمدخل لتدعيم لا مرکزية التعليم في سلطنة عُمان [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 119-202]
عُمانتطوير نظام الإدارة المدرسية الذاتية بسلطنة عُمان في ضوء خبرة دولة نيجريا [المجلد 23، العدد 46، 2024]
عملسياسات وإجراءات عمل المعلم البديل في الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 18-111]
ف
فاعليةکفاءة وفاعلية الإدارة الإستراتيجية في تحسين الأداء في مؤسسات التعليم العالي السعودي صور مقترح [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 141-267]
فاعلية إستراتيجية مقترحةفاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية السياق لتنمية مهارات القراءة الناقدة والدافعية نحو تعلمها لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 351-390]
فجوات هيكلية ومعرفية وتمويليةاَليات مقترحة لتجسير فجوات الأداء الاستراتيجي بالجامعات: دراسة حالة [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 111-169]
فجوات هيکلية ومعرفية وتمويليةإدارة الأداء الاستراتيجي بجامعة المجمعة: دراسة في تحليل الفجوات [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 127-184]
فعالية برنامجفعالية برنامج قائم على الأنشطة (النفس- حرکية) لتحسين الحالة القوامية للعمود الفقري لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 411-416]
قادة المدارس المصريةالقيادة الخضراء للمدارس: الأدوار والمسؤوليات- التحديات- المقترحات [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 17-56]
قياس النفسيالخصائص السيکومترية لاختبار (أوتيس–لينون) للقدرة العقلية وفق القياس الکلاسيکى لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمحافظة القنفذة [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 607-685]
ک
کفاءةکفاءة وفاعلية الإدارة الإستراتيجية في تحسين الأداء في مؤسسات التعليم العالي السعودي صور مقترح [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 141-267]
ل
لبرنامج فى التعلم الذاتىتصور مقترح لبرنامج فى التعلم الذاتى لتنمية بعض مفاهيم التربية الوطنية لدى معلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 437-515]
م
مبادرة حياة کريمةدور الجامعات في تنمية الأسرة المصرية في إطار مبادرة حياة کريمة: تصور مقترح [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 17-54]
مجتمع المعرفةالأدوار المستجدة لمؤسسات التعليم المستمر في الوطن العربي في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 353-384]
محافظة الداخلية في سلطنة عُمانالتنمية المهنية للمعلمين المُتمرکزة على مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الداخلية في سلطنة عُمان (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 30، 2016، الصفحة 121-208]
محافظة السويسالتغيرات في النسق القيمي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة السويس بعد ثورة 25 يناير [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 419-458]
محافظتي الغربية والمنوفيةدراسة أداء مدارس الفصل الواحد بمحافظتي الغربية والمنوفية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 200-254]
مدارس الأبناء الثانويةالمشكلات الإدارية التي تواجه إدارات مدارس الأبناء الثانوية بمدينة الملك خالد العسكرية وسبل علاجها [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 171-213]
مدارس التعليم الأساسيالتنمية المهنية للمعلمين المُتمرکزة على مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الداخلية في سلطنة عُمان (دراسة ميدانية) [المجلد 15، العدد 30، 2016، الصفحة 121-208]
مدارس التعليم الثانوي العامدور القيادات المدرسية في تحقيق الأمن الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 12، العدد 23، 2013، الصفحة 201-258]
مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعيتطوير نظام تقويم أداء معلمي التدريبات المهنية في مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي وفقًا لمستويات الجودة المعيارية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 803-967]
مدارس الجمهورية الجديدةآليات مقترحة لتحقيق جودة النظام التعليمى الجديد (2.0) في مدارس الجمهورية الجديدة في ضوء دمج الشراكة المجتمعية في التعليم [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 215-258]
مدارس الدمجالفعالية الذاتية وعلاقتها بجودة الحياة لدى معلمي مدارس الدمج ومعاهد التربية الفکرية بمنطقة القصيم [المجلد 19، العدد 38، 2020، الصفحة 180-239]
مدارس الفصل الواحددراسة أداء مدارس الفصل الواحد بمحافظتي الغربية والمنوفية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 200-254]
مدارس "تطوير"المؤسسات التربوية بين ثقافة التغيير وتغيير الثقافة مدارس "تطوير" نموذجا [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 269-371]
مُديريسِيناريوهات مُقترحة للإشرافِ على مُديري مدارسِ التعليمِ العامِ بجُمهورية مِصر العربيةِ في ضوء خبرة الولاياتِ المُتَّحدة الأمريكية [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 281-441]
مٌديري الدوائردرجة ممارسة مٌديري الدوائر لأبعاد إدارة التغيير بالمُديرية العامة للتربية والتعليم في محافظة الداخلية بسلطنة عُمان في ضوء نموذج كوتر (Kotter Model) [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 59-109]
مدينة اربداتجاهات المعلمين والمعلمات في المدارس الحکومية في مدينة اربد نحو الإعاقة الحرکية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 21-52]
مدينة الرياضدور القيادة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال بمدينة الرياض [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 513-563]
مراقبة الفهماستراتيجية قائمة على الدمج بين مداخل: الوعي الصوتي والطلاقة القرائية ومراقبة الفهم لتنمية الکفاءة في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير العالمية لتعليم اللغات [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 467-554]
مرحلة التعليم ما قبل الجامعيالتخطيط لتنمية الوعي بحقوق الطفل في المرحلة الأساسية للتعليم ما قبل الجامعي بمصر [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مرحلة التعليم ما قبل الجامعيالتخطيط لتنمية الوعي بحقوق الطفل في المرحلة الأساسية للتعليم ما قبل الجامعي بمصر [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 213-257]
مرحلة متوسطةواقع ممارسة معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة لأساليب تنمية مهارات التفکير الابتکاري بمنطقة حائل [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 381-418]
مرحلتى الطفولة الوسطى والطفولة المتأخرةمعرفة الوالدين لمظاهر نمو الطفل فى مرحلتى الطفولة(الوسطى / المتأخرة) وإمكانية الاستفادة منها فى تكوينه [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مرحلتى الطفولة الوسطى والطفولة المتأخرةمعرفة الوالدين لمظاهر نمو الطفل فى مرحلتى الطفولة(الوسطى / المتأخرة) وإمكانية الاستفادة منها فى تكوينه [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 299-317]
مرشدات الطالباتإدراک الدور المهني وعلاقته بالرضا الوظيفي لمرشدات الطالبات بالمرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 381-432]
مسارات التعلم التكيفيةأبعاد استخدام تقنيات التعلم الذكية وفق بنية الكتاب الذكي Smart Book في برامج إعداد المعلم لما بعد تداعيات جائحة وباء Covid-19 [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 133-189]
مستويات الجودة المعياريةتطوير نظام تقويم أداء معلمي التدريبات المهنية في مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي وفقًا لمستويات الجودة المعيارية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 803-967]
مستوى الطموحمستوى الطموح وعلاقته بالرضا عن التخصص لدى عينة من طالبات جامعة نزوى- بسلطنة عُمان [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 397-430]
مصرسلوکيات القيادة المدمرة بالمدارس الحکومية في مصر: دراسة في الجانب المظلم للقيادة [المجلد 20، العدد 39، 2021، الصفحة 23-102]
مصرالمسرح المدرسي في جمهورية مصر العربية .... الواقع والمأمول (دراسة تحليلية) [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 667-687]
مصرحوکمة البحث العلمي في مصر: تصور مستقبلي [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 16-81]
مصرأنماط التعليم العالي التي تکفل زيادة إتاحته بمصر في ضوء بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 417-428]
مصرمتطلبات تطبيق القيادة الخادمة بالمدارس الثانوية العامة بمصر دراسة تحليلية [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 269-326]
مصردور القيادات المدرسية في تحقيق الأمن الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 12، العدد 23، 2013، الصفحة 201-258]
مصرتصور مقترح لتحقيق اللامرکزية في مجال التنمية المهنية والتقنية للقيادات التعليمية في مصر [المجلد 8، العدد 15، 2009، الصفحة 207-296]
مصرتطوير نظام دعم القرارات بوزارة التعليم العالي بمصر في ضوء نظم دعم القرار [المجلد 15، العدد 30، 2016، الصفحة 209-285]
مصرالتعليم والبطالة في مصر [المجلد 2، العدد 4، 2003، الصفحة 259-281]
مصرتصور استراتيجي لتفعيل دور البحث العلمي بمصر [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 225-300]
مصرتجسير الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر: تصور مقترح [المجلد 21، العدد 42، 2022، الصفحة 75-118]
مصرسِيناريوهات مُقترحة للإشرافِ على مُديري مدارسِ التعليمِ العامِ بجُمهورية مِصر العربيةِ في ضوء خبرة الولاياتِ المُتَّحدة الأمريكية [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 281-441]
معايير الروبوتإطار مقترح لدمج معايير الروبوت في مناهج العلوم والرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 23-85]
معلمواقع ممارسة معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة لأساليب تنمية مهارات التفکير الابتکاري بمنطقة حائل [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 381-418]
معلمو العلومواقع استخدام معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة لبرامج المحاكاة الحاسوبية في التعليم عن بعد [المجلد 23، العدد 45، 2024، الصفحة 191-218]
معلمو الكيمياءواقع تنفيذ التجارب العملية في التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمي الكيمياء للمرحلة الثانوية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
معلمي المرحلة الابتدائيةالتغيرات في النسق القيمي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة السويس بعد ثورة 25 يناير [المجلد 21، العدد 41، 2022، الصفحة 419-458]
معلمى المرحلة الابتدائيةتصور مقترح لبرنامج فى التعلم الذاتى لتنمية بعض مفاهيم التربية الوطنية لدى معلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 437-515]
معوقات تعوق ممارسة التفكير الناقدمعرفة الوالدين لمظاهر نمو الطفل فى مرحلتى الطفولة(الوسطى / المتأخرة) وإمكانية الاستفادة منها فى تكوينه [( المقالات الجاهزة للنشر)]
معوقات تعوق ممارسة التفكير الناقدمعرفة الوالدين لمظاهر نمو الطفل فى مرحلتى الطفولة(الوسطى / المتأخرة) وإمكانية الاستفادة منها فى تكوينه [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 299-317]
مفاهيم التنور المائيأثر استخدام خرائط المفاهيم في تنمية مفاهيم التنور المائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 264-293]
مقرر الکتروني قائم على تکنولوجيا الويب الدلالي ونظم الاستشعار من بعدفاعلية مقرر الکتروني قائم على تکنولوجيا الويب الدلالي ونظم الاستشعار من بعد في تنمية التصورات البصرية الجغرافية والتفکير المکاني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 195-272]
مکونات الهوية الرياضيةفعالية استراتيجية مقترحة قائمة علي نموذج تفکير العقل المفتوح (open-minded thinking) لتدريس الرياضيات في تنمية بعض مکونات الهوية الرياضية الإيجابية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 143-242]
ممارسة الرياضةمعرفة الوالدين لمظاهر نمو الطفل فى مرحلتى الطفولة(الوسطى / المتأخرة) وإمكانية الاستفادة منها فى تكوينه [( المقالات الجاهزة للنشر)]
ممارسة الرياضةمعرفة الوالدين لمظاهر نمو الطفل فى مرحلتى الطفولة(الوسطى / المتأخرة) وإمكانية الاستفادة منها فى تكوينه [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 299-317]
مملکة البحرينإدمان الانترنت والنسق القيمي للشباب الجامعي في مملکة البحرين [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 373-434]
مناهج الرياضياتإطار مقترح لدمج معايير الروبوت في مناهج العلوم والرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 23-85]
مناهج العلومإطار مقترح لدمج معايير الروبوت في مناهج العلوم والرياضيات بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 23-85]
مناهج اللغة العربيةخصائص المعرفة القائمة على البحث العلمي (دراسة تطبيقية على مناهج اللغة العربية) [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 413-472]
منطقة القصيمفاعلية مقرر الکتروني قائم على تکنولوجيا الويب الدلالي ونظم الاستشعار من بعد في تنمية التصورات البصرية الجغرافية والتفکير المکاني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 195-272]
منهجية البحث العلميمنهجية البحث العلمي وفق APA5 [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 303-321]
مهارات إدارة الذاتمهارات إدارة الذات في ضوء التوجّهات الاستراتيجية لتنمية القدرات البشرية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن" تصور مقترح" [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 113-212]
مهارات التفكير العليااستخدام استراتيجية REACT في تنمية مهارات التفكير العليا ومهارات التنظيم الذاتي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية. [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 319-391]
مهارات الکتابة الإبداعيةفاعلية برنامج قائم علي المدخل الکلي في تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والکتابة الوظيفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 627-665]
مهارات الکتابة الوظيفيةفاعلية برنامج قائم علي المدخل الکلي في تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والکتابة الوظيفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 627-665]
مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيريةبرنامج تدريبي قائم على بطاقات الاستجابة الالكترونية في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية [المجلد 23، العدد 46، 2024]
مهنة التدريستسرب المعلمين من مهنتهم في بعض دول الخليج العربي"دراسة تحليلية" [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 120-200]
مهنة المستقبلاتجاهات طلبة قسم التربية الخاصة نحو مهنة المستقبل والدوافع وراء التحاقهم بالقسم کمنبئات بتحصيلهم الأکاديمى [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 53-139]
مواقع التواصل الاجتماعيالاستخدامات التعليمية للإعلام الاجتماعي لدى طلاب التعليم الجامعي دراسة ميدانية على طلاب کلية التربية بجامعة الملک سعود [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 203-270]
مؤسسات التعليم العالي السعوديکفاءة وفاعلية الإدارة الإستراتيجية في تحسين الأداء في مؤسسات التعليم العالي السعودي صور مقترح [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 141-267]
مؤسسات التعليم المستمرالأدوار المستجدة لمؤسسات التعليم المستمر في الوطن العربي في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 353-384]
موضع الضبطنمذجة العلاقات السببية بين الأفکار اللاعقلانية وموضع الضبط والتنمر لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية [المجلد 17، العدد 33، 2018، الصفحة 135-201]
ن
نادي موهبة بالجبيل الصناعيةأساليب معاملة آباء الموهوبين لأبنائهم في نادي موهبة بالجبيل الصناعية کما يدرکها الأبناء [المجلد 18، العدد 36، 2019، الصفحة 598-626]
نظام التعليم العاليالتخطيط لإدارة الجودة والاعتماد الأکاديمي في نظام التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 10، العدد 20، 2011، الصفحة 145-224]
نظام تقويم أداء معلمي التدريبات المهنيةتطوير نظام تقويم أداء معلمي التدريبات المهنية في مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي وفقًا لمستويات الجودة المعيارية [المجلد 10، العدد 19، 2011، الصفحة 803-967]
نظام دعم القراراتتطوير نظام دعم القرارات بوزارة التعليم العالي بمصر في ضوء نظم دعم القرار [المجلد 15، العدد 30، 2016، الصفحة 209-285]
نظرية السياقفاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية السياق لتنمية مهارات القراءة الناقدة والدافعية نحو تعلمها لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 351-390]
نظرية تريزفعالية استراتيجية قائمة على بعض مبادئ نظرية تريز في تنمية مستويات التفکير الاحتمالي في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 18، العدد 35، 2019، الصفحة 349-392]
نموذجدرجة ممارسة مٌديري الدوائر لأبعاد إدارة التغيير بالمُديرية العامة للتربية والتعليم في محافظة الداخلية بسلطنة عُمان في ضوء نموذج كوتر (Kotter Model) [المجلد 22، العدد 43، 2023، الصفحة 59-109]
نموذج الاستجابة المتدرجةدراسة مقارنة بين نموذجي التقدير الجزئي والاستجابة المتدرجة في مؤشرات دقة بناء وتدريج بنک أسئلة في مادة الرياضيات لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 406-410]
نموذج التقدير الجزئيدراسة مقارنة بين نموذجي التقدير الجزئي والاستجابة المتدرجة في مؤشرات دقة بناء وتدريج بنک أسئلة في مادة الرياضيات لطلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي [المجلد 20، العدد 40، 2021، الصفحة 406-410]
نموذج تفکير العقل المفتوحفعالية استراتيجية مقترحة قائمة علي نموذج تفکير العقل المفتوح (open-minded thinking) لتدريس الرياضيات في تنمية بعض مکونات الهوية الرياضية الإيجابية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 143-242]
نموذج دوائر التعلمتصور مقترح لعلاج صعوبات تعلم الجغرافيا في ضوء دوائر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 194-235]
نموذج "ديفز Davis"أثر استخدام وحدة تدريسية مقترحة قائمة على التمثيلات البصرية وفقا لنموذج "ديفز Davis" على اکتساب المفاهيم الهندسية وتنمية التفکير البصري لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 19، العدد 37، 2020، الصفحة 207-263]
نيجرياتطوير نظام الإدارة المدرسية الذاتية بسلطنة عُمان في ضوء خبرة دولة نيجريا [المجلد 23، العدد 46، 2024]
و
وإجراءاتسياسات وإجراءات عمل المعلم البديل في الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بجمهورية مصر العربية [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 18-111]
والأدوات الرقميةتقييم الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الابتدائية بمنطقة تبوک التعليمية في ضوء معايير توظيف الأدوات الرقمية في خفض وعلاج صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 17، العدد 34، 2018، الصفحة 301-380]
وزارة التعليم العاليتطوير نظام دعم القرارات بوزارة التعليم العالي بمصر في ضوء نظم دعم القرار [المجلد 15، العدد 30، 2016، الصفحة 209-285]
ومهارات التنظيم الذاتياستخدام استراتيجية REACT في تنمية مهارات التفكير العليا ومهارات التنظيم الذاتي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية. [المجلد 22، العدد 44، 2023، الصفحة 319-391]
